CONÓCEME

¡Hola! Soy Ruth.

Tu psicóloga y neuropsicóloga en Torrelodones, Madrid.

Vocación

Desde pequeña ya quería ser psicóloga, ¡y eso sin saber muy bien lo que era! Así que, unos años después, estudié la Licenciatura de Psicología en la Universidad Complutense de Madrid. Desde que terminé la carrera he estado en contacto profesional con el mundo de la educación y la infancia.

En 2012 creé mi propio despacho en Torrelodones. Quise crear un espacio en el que poder tratar las dificultades que surgen en la infancia y en la adolescencia.

A día de hoy puedo decir que me encanta mi trabajo. Es mi pasión.

Especialización

Durante la carrera me interesó especialmente todo lo relacionado con la neuropsicología. Con el tiempo, me formé en este ámbito, realizando el Máster de Neuropsicología Clínica y diversos cursos relacionados con la neuropsicología infantil, ya que es la población en la que me he especializado.

En mi profesión considero fundamental la formación continua, por lo que frecuentemente asisto a diferentes cursos y jornadas de formación relacionados con la educación y la psicología.

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Vocación

Desde pequeña ya quería ser psicóloga, ¡y eso sin saber muy bien lo que era! Así que, unos años después, estudié la Licenciatura de Psicología en la Universidad Complutense de Madrid. Desde que terminé la carrera he estado en contacto profesional con el mundo de la educación y la infancia.

En 2012 creé mi propio despacho en Torrelodones. Quise crear un espacio en el que poder tratar las dificultades que surgen en la infancia y en la adolescencia.

A día de hoy puedo decir que me encanta mi trabajo. Es mi pasión.

Especialización

Durante la carrera me interesó especialmente todo lo relacionado con la neuropsicología. Con el tiempo, me formé en este ámbito, realizando el Máster de Neuropsicología Clínica y diversos cursos relacionados con la neuropsicología infantil, ya que es la población en la que me he especializado.

En mi profesión considero fundamental la formación continua, por lo que frecuentemente asisto a diferentes cursos y jornadas de formación relacionados con la educación y la psicología.

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La importancia del vínculo

En mis sesiones individualizadas, después de realizar un plan de intervención, dependiendo del perfil cognitivo de cada persona, planifico cada una de las sesiones por objetivos. Por supuesto, al trabajar con la infancia y la adolescencia, en ocasiones, esta planificación debe dejarse a un lado dependiendo del estado emocional de cada persona, ya que lo más importante para llevar a cabo una buena intervención es acompañar y validar esas emociones. De este modo, considero que el vínculo terapeuta – paciente es imprescindible.

Aprendizaje basado en juegos

Sabemos desde hace mucho tiempo que una parte de los aprendizajes se desarrollan jugando. Personalmente, me gustan mucho los juegos de mesa y, tras analizarlos, los he incorporado como una metodología más a mi práctica diaria. Actualmente, además, soy formadora en Aprendizaje Basado en Juegos para familias, colegios, AFAS y centros de profesorado. Y es que cada vez hay más investigaciones que avalan que el jugar a juegos de mesa tiene efectos positivos en el desarrollo de los diferentes procesos cognitivos.

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Ruth Cerdan nube 2
Ruth Cerdan nube 1

PROCESO

Conoce mi metodología de trabajo.

Aprende paso a paso

Mi objetivo es poder ayudar en las dificultades que puedan surgir durante la infancia o la adolescencia.

Realizo mi trabajo a través de la intervención con la niña o el niño y dando orientación y apoyo a la familia.

También es importante la colaboración con su centro educativo y otros posibles profesionales que estén implicados en su tratamiento.

¿Hablamos?

 Si te preocupa algún aspecto del desarrollo de tu hijo o de tu hija, puedes ponerte en contacto conmigo.

DISPONIBLE DE LUNES A VIERNES
DE 10:00 A 14:00 Y DE 16:00 A 20:00 H.

Primer contacto
Tras ponerte en contacto conmigo, tendremos una primera entrevista gratuita presencial o mediante videollamada para conocer el caso.
Recogida de información
Al comenzar el proceso, tendremos una entrevista pormenorizada en la que recogeré información sobre su historia de desarrollo.
Evaluación
Se pasarán diferentes pruebas para conocer el perfil cognitivo y conocer sus puntos fuertes y débiles, que guiarán la intervención.
Informe
Una vez concluida la evaluación, se entregará el informe donde se explicarán los resultados y el plan de tratamiento.
Intervención
Se llevará a cabo de manera individualizada, ya que dependerá del perfil cognitivo, con unos objetivos concretos para cada caso.

¿Hablamos?

 Si te preocupa algún aspecto del desarrollo de tu hijo o de tu hija, puedes ponerte en contacto conmigo.

DISPONIBLE DE LUNES A VIERNES
DE 10:00 A 14:00 Y DE 16:00 A 22:00 H.